刘老师后知后觉的发现自己说错话了，他尴尬一笑：“是我多嘴了，不提他，咱们继续谈这个小同学。校长，你打算怎么安排她？
我粗粗看了一下，她三个年级的试卷答的都相当不错！”
提到对于秦苗苗的安排，曹校长也愁，要给她安排初三吧……
人家才十二岁，年纪太小，一来就毕业班怕她吃不消，可要按部就班让她上初一，又似乎糟蹋了她的天赋：“对于秦苗苗同学年级安排问题，你们有没有好的建议？”
屋里安静片刻，刘老师左看看右看看，福至心灵：“你们说把她安排进二(1）班怎么样？让她跟那个不争气的坐一起！”
其他人瞬间用一种你是在逗我的表情看着他：“刘老师，你不会还没放弃他吧？把这么好的苗子放他身边，你就不担心没把他带起来，反而把好苗子给糟蹋了？”
自己小心思太明显，被人看穿也不稀奇，刘老师光明正大：“我总觉得那孩子其实还是有救的，我就想试看看把秦苗苗安排到他身旁，能不能刺激到他。”
“得了吧！就他那每次考试堪堪及格的水平，再刺激又能刺激到哪里去？”
其他老师不抱希望：“还是好好想怎么培养好秦苗苗吧！这孩子……说不准能让咱们一中名声大噪。”
这不是铁板钉钉的事么？
曹校长翻了个白眼，又想着一些竞赛大多数都是从初二开始，要不就把人安排进初二？
“你们试卷还有多久改完？”
“快了快了！”
五个人改一个人做的试卷，那还不快么！
不一会儿，批改好分数的试卷新鲜出炉。