这道题目的难点正在于第二个问题，程钦毕竟不是什么数学方面的天才，只听了一节课而已，一时间还真被难住，中间有个弯已经有了眉目，却始终差了一层窗户纸。</p>
他翻了一下公式，先把自己能够想到的部分写出来，好在他如今头脑思维毕竟较前世这个时候要灵活很多，写着写着，就自然通畅起来。</p>
这一步比较复杂，因为要联立方程，比较占空间，而程钦缺乏板书的经验，并没有从太高开始写，因此解了一半，就再次挪步，横移到旁边，将他写了一半的部分露了出来。</p>
不少已经被提起好奇心的同学于是再次看去，这一次不再有人发出质疑声音了，有的悄悄打量别人反应，也有的窃窃私语。</p>
“是这样做的啊？”</p>
丁耀辉就被卡在这个问题上，一直都没有想到可行的解题思路，此刻看到了程钦的这一半解题方法，顿时有一种豁然开朗的感觉。</p>
他也不去看程钦后续的解法，忙拿着笔低头写起来，自己演算。</p>
“你……不是……这……”</p>
陈洪原本下意识又要问丁耀辉呢，他自己又看不懂，想要知道程钦写的对不对，只能问丁耀辉，结果却看到丁耀辉是这个反应，一时间话愣住，看看埋头演算的丁耀辉，再看看讲台上的程钦，半晌说不出话来。</p>
“还能这样解吗？”</p>
另外一边，娄雪娜忍不住回头问黎星若，“星若你怎么解的？我是设直线方程，他这样也能做出来吗？”</p>
柴明兰道：“我也是设直线方程。”</p>
“我也是直线方程。”</p>
黎星若也注意到了程钦的解法不同，不过仔细看看之后，又点点头道：“不过他这样设P、Q点坐标应该也能做出来……”</p>
她一边说着，一边重新拿起笔，按照程钦这个思路去解题，很快设好方程式。</p>
柴明兰和娄雪娜没有她的思维敏捷，但对她的判断自然信任，都趴过来看她演算。</p>
黎星若可不是程钦这种临时抱佛脚的水平，按照程钦的思路，只花费了不到一分钟的时间，就迅速演算完成，得出了与“直线方程”方法同样的答案。</p>
“还真可以啊？”</p>
娄雪娜十分意外，朝着黎星若眨眨眼睛，压低声音打趣道：“这个程钦还真开始认真学习了？”</p>
她对程钦同样没有什么好感，却也没有多少恩怨，说出这话来并没有什么心理负担。</p>
柴明兰就不一样了，她下午上课前还在嘲讽程钦，这会儿眼见程钦似乎真的改邪归正了，而且还出乎所有人预料，马上就要解出这道题目了，有点下不来台，小声哼道：“这才一节课，又不能说明什么？而且他还没解出来呢……”</p>
刚说完，就看到程钦转身，把粉笔放在了讲桌上，对朱朝阳示意了一下，转身走下讲台，回座位去了。</p>
柴明兰立即住口，去看程钦最终解出的答案，见正与自己，也与黎星若的答案相同，话说不下去了，憋在那儿不吱声。</p>
娄雪娜小声笑道：“现在人家解出来啦！”</p>
柴明兰朝她翻个白眼，又去看黎星若反应。</p>
黎星若瞥了眼程钦下台时的身影，迅速收回目光，投向朱老师。</p>
后排的侯良平也在看着程钦，表情有些不太好看，但迅速恢复了正常，嘴角甚至露出笑容，看看前面的黎星若，又低下头，皱起眉头，随即又慢慢舒展开，重新露出笑容。</p>
这只是一堂课而已，有什么？</p>
侯良平很快想通了，不要说程钦仍然是个成绩倒数的差生，就算他努力学习，又怎么样？努力学习，成绩就会好吗？成绩好，就能追上黎星若吗？</p>
自己只需要做好自己的事情，就足够了！</p>
他如此想着，抬头看着黑板，等待老师讲解。</p>
“卧槽，钦哥牛逼啊！”</p>
程钦下台时，可以清晰感受到大家的反应与刚刚完全不同，很多人打量他的眼神都不一样了，不过也有相同之处，就是很微妙。</p>
直到他快回到自己座位上的时候，陈洪、王新宇他们才出声惊叹。</p>
不过，程钦此举固然出乎所有人预料，让大家感到惊讶，但说到底这也只是一场课堂答题而已，吃惊归吃惊，却也没太当回事，这又不是考试，说明不了太多的事情。</p>
因此几个家伙的表现都有点夸张，更多还是调侃打趣的部分更多，觉得程钦出了个风头，大家凑个热闹。</p>
“低调，低调。”</p>
程钦也没太板着，笑着摆摆手，坐了下来。</p>
朱朝阳黑黑胖胖的脸上满是笑容，已经走上讲台，道：“第一个问题大家应该都能够解出来，很简单。”</p>
他迅速把这个问题过一遍，然后指向第二个问题：“第二问，有多少是用这个方法解的？举手我看一下。”</p>
台下的学生们你看看我，我看看你，最终只有两个人举起手来。</p>
朱朝阳又问：“用直线方程解的呢？”</p>
这一次台下齐刷刷举起来了一大片。</p>
“两个办法都是对的。”</p>
朱朝阳示意大家放下来，才笑着续道，“直线方程这个属于常规解法，直接设P、Q两点坐标也可以……”</p>
他先把直线方程的解法讲了一遍，随后又讲程钦这个设坐标的解法，对比异同。</p>
“叮铃铃”</p>try{ggauto();} catch(ex){}
还没讲完，下课铃先响起来了，朱朝阳还是又拖了一分钟，快速讲完，又布置了课后作业，这才道：“好了，下课。”</p>
他动作麻利的收拾起自己的东西，依旧拿着三角板，夹着书，走出了教室，只不过看起来脚步似乎轻快了许多，显得心情愉悦。</p>
朱朝阳确实心情很好，程钦这种差生能够做出来这道题目，远比其他学生做出来让他更开心，更有一种看到了教学成果的成就感。</p>