是的。
异体系修炼指导小组到达了阳城市，再加上大家第一次见到异体系修炼者渡劫的震撼和成功。
这一套下来，在整个阳城市的民众之间和八所重点高中里。
包括整个阳城市的所有中小学之间，影响太大了！
大家的信心，真的是备受鼓舞！
此前一部分阳城市民众，对异体系修炼是既期待，又没底的。
毕竟这些年以来，国家和网络上宣传的，都是这个东西非常危险。
不但修炼难度比星武者修炼难了不知道多少倍，而且反噬太可怕，非死即残，渡劫更是九死一生。
而此刻，整个阳城市民众的信心，上来了。
大家更是无比的期待指导小组早日试点成功，早日推广。
这样的话，无数的低品级命星的星武者就有希望了。
甚至那些普通星武者，那些天赋比较好的星武者也一样，也多了一个变强的手段和赛道。
当然，最期待的，自然是八所高中。
毕竟在他们八所高中试点。
如果成功了，那么今年高考，整个阳城市八所高中，就要爆发了啊！
说实话，不光是老宋了，就是八所高中的校方高层、校长们想想都激动。
“再说一遍哈，明天，谁都不准给我迟到，不准请假！”此刻，老宋自然是更激动，更是看向全班的同学。
教室里，所有的学生赶忙拼命的点头。
傻子明天才请假呢。
“尤其是你们后面两排这些人，等指导小组的老师们来了，都给我跟着好好学。”老宋接着说道，看向最后一排的大壮等学渣们。
对大壮他们，老宋这段时间真的是操碎了心啊。
就在上个月，大壮他们有的家长都跑到自己家里来了，说无论如何也让自己在修炼方面，多照顾照顾这些学渣孩子们。
老宋也是有苦说不出啊，我怎么照顾？自从北辰成功之后，自己对这学渣真的是很尽力了。
资源方面，自己拼命给他们争取！
修炼方面，自己简直是手把手教啊！
但是天赋在那里，真的是没办法，星武者修炼这件事有时候真的太残酷了。
不是每一个人都是张北辰。
不过，现在好了！
现在多了异体系修炼一条路，大壮这群学生终于有希望了。
“你们几个的情况你们自己知道，这是最后的机会了。你们多向人家北辰学习学习，多向从赛事里回来的同学问问异体系修炼方面的经验。”
“好好学，好好抓住机会，路是自己走出来的。全国范围内，指导小组只在咱们八所高中试点，这个机遇太不容易了，都给我抓住了，知道不！”老宋掏心窝子说道。
现在有了张北辰和赵子威等人，其实老宋真的已经不怎么关心升学率和奖金了。
因为已经有张北辰他们给自己保底了，搞不好还能拿到高考状元呢。
他现在就希望，大壮这批学生也能争口气，好好抓住指导小组率先在阳城市试点的机会。
确切的说，据他所知，这也是一中校领导，包括八所高中的想法。
他们都知道，这次的试点工作，最终最受益的，其实就是各所高中的那些底层命星资质的学生们。
“好的老师。”
“我们会努力的。”大壮等人也有些兴奋道。
“行，我就等你们这句话了！现在都放下手头的事情，全校大扫除，把教室，把修炼室、学校给我收拾的干干净净的，迎接明天指导小组老师们的到来！”
“玻璃要擦得锃亮，桌子上要一尘不染，地面上要一片树叶都不留，go！”老宋说道。
“啊！！”
“啊什么啊！明天都记得给我穿校服，不准迟到不准请假！”
“……”
一听到要搞全校大扫除，一中这帮学生们叫苦不迭。
还有更过分的，老宋临走的时候，还要求班上出一个舞蹈或者唱歌节目，等明天欢迎仪式上表演。
说是明天，一定要把咱们一中学生们最好的一面，展示给指导小组，给指导小组的老师们，留下一个好的印象。
而刚出门，老宋又分别给赵子威和张北辰打了个电话。
“我知道了宋老师，我明天会准时到的。”赵子威倒是还好，直接答应道。
不过，从电话里，老宋听出赵子威的声音不太对，情绪也不太对。
“恩，记得穿校服哈。子威，你那没事吧？我怎么听你声音不太对啊？”老宋关心的问道。
“没事宋老师。行，校服的事情我知道了。”对面说了几句，然后挂了。
“这？”老宋皱了皱眉头，不过没多问什么。
他知道赵子威这个学生有自己一套自己的想法，而且行事也比较稳重。
刚挂断电话，老宋正要给张北辰打，让他明天准时到。
不过就在这个时候，张北辰自己打过来了。
“北辰，正好！我正要打给你呢。校方已经定了，明天欢迎仪式上，你代表咱们一中的同学，上台致欢迎词。”老宋高兴的将这个好消息告诉张北辰。
只是。
“咳咳，老师，我明天上午要请个假。”对面某人说道。
“……”
这一刻，老宋气的想打人！
你个兔崽子啊！
你请个锤子的假啊！
老子好不容易给你争取到了明天代表一中，代表全体师生给指导小组致辞，给你个露脸的机会。
你跟我说你上午请假？
飘了，你小子飘了！
“你小子是不是觉得现在自己是个人物了？飘了是不是？你小子明天八点之前必须给我到，听到没有！要不然，看我怎么收拾你！”虽然把张北辰当心头肉，不过老宋真的是揍张北辰一顿了。
“喂，喂宋老师？你听我说，我就是指导小组的成员，喂？”
“哎啊北辰啊，我是真没想到你小子是这么能吹啊！”
“我说的是真的宋老师。喂？喂？”
“喂什么喂！信号不好！听不清，记得明天准时到，穿着校服哈，挂了！”
“喂？喂宋老师？在听吗？”
“……”