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第328章 因地制宜(1 / 2)

听了钱文的话,南俪连连点头,现在的欢欢就是这样,一点也没有以前懂事了。

打是打不得,大人心疼,训斥孩子就哭,接着就是一个循环,没几天欢欢又老样子了。

现在让她头疼不已。

不是非要往死里补课,学习,而是欢欢才多大成绩就这样了,要是以后还得了,现在的社会学历就是你的金钥匙,也是离成功最近的路,孩子小,不懂,她能不知道,强逼孩子学习也是被逼无奈,稍有选择她也不会这样。

“颜鹏,这些我也想过,可离小升初越来越近了,慢慢的改正欢欢根本来不及。

一步慢步步慢,我不想欢欢以后后悔。”南俪头疼道。

“我说的不是改正欢欢,而是改正你和夏君山。”钱文看向南俪说道。

“啊?”南俪没明白,疑惑的看向钱文。

田雨岚也看了过来。

“你还是没听懂我说的重点,欢欢现在的不抗压,任性,小脾气,逆反心理,都是你和夏君山惯出来的。

宠溺了十几年欢欢,你们突然大变样,要严厉教导,不要说是一个孩子了,就是大人都理解,反应不过来。

你们现在要做的是,两人统一战线,商量清楚要给孩子什么,有得必有失,快乐和学习对于一般孩子来说就是对立的。

要成绩那就从现在开始,一人唱白脸,一人唱红脸,让欢欢慢慢适应学习,要知道小升初只是学习生涯中的一个小小关卡,以后的中考,高考,一步比一步难,你们能一直逼着孩子学习么,这样孩子迟早得疯了。

要快乐,那就找欢欢的兴趣爱好,先一步开发欢欢的优势,读书虽然是一条捷径,可是兴趣是一个人的动力,也是一个人成功的所在。

做自己喜欢的事,可以让人产生愉快的心情,赶走枯燥。

那样你们和欢欢也就没有冲突了,她自然也没有逆反心理了。”

钱文喝了口咖啡,看向南俪,见她在认真的听,继续说道,“你们一定不能被其他家长,和现在的教学环境所影响,被这些焦虑而同化,盲目的跟随大流。

孩子还小,一次的成绩,一时的低谷证明不了孩子的以后,孩子不懂事,我们大人不能盲目的焦虑,就像风帆小学说的学习是一次马拉松,不是短跑,它一时决不出成败。

我们家长一定要给孩子掌好舵,什么才是更适合孩子的。

像我们子悠,成绩还可以,对学习有一定的抗性,可以一步一步的接受中考,高考的压力,他就比较适合考学,在学习中找适合自己的成功之路,比如子悠喜欢昆虫,菌类,喜欢生物,他要实现这些就要成绩打底,他自然而然就不会太厌烦学习。

而欢欢,她性格开朗,喜欢唱歌跳舞,不瑟场,落落大方,长相甜美,对学习兴趣不高,可是孩子聪明,不敢说学习方面多么出色,可正确的引导,成绩一定也不会太差,在开发欢欢的兴趣,唱歌跳舞,今后当个舞蹈家,当主持人,或者艺术家,这些都是孩子的出路。

这些就要我们大人给孩子提前考虑,孩子就是茫茫大海中的小船,我们是经历过波涛汹涌的舵手,要选择什么才是适合孩子的。

尤其是现在的孩子不像我们那个年代,一个比一个金贵,娇生惯养,她们更任性,更容易叛逆,体谅家长比较少。

我们可以一时的强压他们,让他们按我们的意愿走,可是这是早晚要出问题的。

就像……”

钱文说到这里看着田雨岚一下,有些迟疑,应不应该说子悠前段时间的心理疾病的事。

“就像什么?怎么突然不说?”南俪正听得入神,觉得有一些启发了,这忽然断了,有些憋得慌。

“你看我干嘛?”见老公看自己,田雨岚疑惑道,摸不着头脑。

“就像前段时间子悠查出心理疾病,现在孩子心理上出问题的事例太多了,强逼不是什么好办法。

还是因地制宜比较的好。”钱文说的有些口干舌燥,端起咖啡润了润嗓子。

“子悠有心里疾病?子悠没事吧,要不要紧?”南俪一惊,急忙看向田雨岚问道。

这时的田雨岚脸颊抽了抽,面容尴尬,子悠心理疾病多数是自己的高压学习照常的,现在想起都心疼。

“已经没什么事了,去复查了几次,基本没事了,让劳逸结合。”田雨岚说道。

“子悠那么乖的孩子怎么就得心理疾病了?”南俪问道。

钱文不想说这方面的事,岔开话题道,“跟你说这个就是要告诉你,现在的孩子,尤其是像我们这些家庭还不错的孩子,他们更容易出问题。

你可以逼迫他们做一些事,可是一直强迫下去,最后不仅伤害了孩子,也伤害了我们自己。

现在的孩子要根据情况培养。

欢欢就可以长线发展,慢慢开始培养良好的学习习惯,让她适应学习,然后持续发展她的天赋,唱歌跳舞,两样都不落,高考时多样选择。

当然我的话只是个人意见,仅供参考,你和夏哥想把欢欢培养成学霸,就什么都当我没说。”钱文说完了,耸耸肩,拿过田雨岚面前的甜点,拿起小勺子吃了起来。

南俪听完若有所思,她本就聪明,只是关心则乱,被小升初的焦虑所影响。

听了钱文的因地制宜,按孩子情况选择如何培养孩子,她有些豁然开朗的意思。

尤其是听了子悠得了心理疾病,她心里一惊,欢欢最近就非常厌学,没以前懂事,逆反心里很强,这些都和心理挂钩,她可不想欢欢出问题。

“可欢欢自尊心强,一看自己落后就伤心,可是还不努力……”南俪为难道。

钱文咽下口中的蛋糕,喝了口咖啡,清清口,“不是说了嘛,都是你和夏哥惯的,太宠溺欢欢了。

爱孩子也要有度,孩子越来越大了,要培养正确的观念,一味地溺爱,最后不仅孩子要吃亏,你们同样也要遭罪。

你和夏哥沟通好,你们一人中唱白脸,再在学习和兴趣之间给欢欢找到一个平衡点,让她养成好的习惯,正确的观念。

这样下去,欢欢以后还会差么?

加上我们家长的帮助,扶持,长大后在社会立足还是绰绰有余的,至于剩下的,让她们自己闯就行了。”

南俪点了点头,听了钱文的一番见解,南俪心中的焦虑少了很多。

她不是非要让欢欢和别人比个一二三,只是被同事和现在的教育环境所影响。

钱文起身道,“至于欢欢的数学成绩……”

南俪抬头看向钱文。

“我也听张雪儿和钟益聊过几个孩子的学习情况,欢欢聪明是聪明,可就是没耐心,这就需要你们给以严厉的批评,指正了。

要是学习态度出现问题,补什么都没用。”

看小舍得的时候,他就觉得欢欢的学习态度有问题,不是什么补习不到位。

接着田雨岚又给南俪推荐了一些学习的技巧,三人又聊了一会,就散场。

咖啡馆外,南俪开车走了,田雨岚突然拍了钱文胳膊一下。

钱文看向她,“怎么了?”

“没想到,你对怎么教育孩子挺有研究啊,以后子悠的教育就交给你了,我也歇一歇。”田雨岚。说道。

“哈哈~”钱文干笑了两声,没有搭这个话题,“回家啦,回家啦。”

他也就是个最强嘴王,让他教子悠,呵呵,他怕子悠传承他的睡懒觉神功。

至于怎么教育欢欢,看过小舍得加上自己好歹也是经历了九年义务教育,高考,大学,出入社会,一下侃侃而谈,还是洒洒水啦。

不过他也没瞎说,欢欢就是惯坏了,还有欢欢很喜欢舞台,完全可以往这方面慢慢发展嘛。

开车回了小区,在地下车库抱着给子悠的乐高积木,田雨岚见了忍不住踩了他脚一下,这么大得拼多久啊。

回了家把礼物藏好,撸起袖子,准备帮田雨岚做大餐。

他的惊喜就是大乐高积木,田雨岚的就是一顿大餐。

在他们做的差不多的时候,子悠和蔡菊英回来了。

“礼物,我的礼物~”换了鞋的子悠迫不及待的跑进厨房。

“爸爸,我的礼物。”子悠睁着大眼睛道。

钱文举了举手里的帝王蟹,“这个惊喜怎么样,你不是一直想吃么,空运过来的。”

子悠眨了眨眼,脸色的笑容有些稍减,和他想象的有些不一样。

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