闻箫记忆力不差,应该说一直都很好，以至于听池野问起,他能把那些画面一一翻出来。
比如看见池野捏着从他那里借走的笔,潦草又锋劲地签下“池野”两个字，最后一笔习惯性地会拉很长，而勾的那一划大约在六十度左右——这些细节他都记得清楚。
再比如,他坐在卧室的书桌前，时不时地会望向窗户外，找到池野那扇窗，而手仿佛拥有自己的意识，会在草稿纸上写下无数个“池野”。
这时,教室后门被敲了三下，许光启站在门口,皱着眉,“池野，来一趟我办公室。”
正好可以不用继续回答问题，闻箫心里绷紧的弦松了松，“快去。”
教师办公室池野熟门熟路,在许光启办公桌旁边站好，发现电脑旁边放着一盆仙人掌,还很精神,池野指了指，“新买的？”
许光启点头，“对,不是说仙人掌防辐射吗，中年保健迫在眉睫。”
注意到花盆土壤的表面铺着几根茶叶和几朵杭白菊，池野提醒，“老师，仙人掌虽然很好养，但喝剩的茶还是不要往里面倒吧，说不定哪天就烂根了。”
“不是说仙人掌生命力强吗，茶营养多好，真这么容易死？”许光启有点担心地看着电脑边小盆栽，突然意识到有什么不对劲，连忙板起脸，“聊什么花草经，池野，你小子给我站好！”
池野撑了撑背，用行动表明自己已经站好了。
许光启把人从头到脚打量了一遍，又有点发愁。
他原本正在批班里那帮兔崽子的作业，气得太阳穴突突跳，根本不想承认这些学生都是自己教的。等程小宁风一样跑进来，把“池野有早恋眉目”这个消息告诉他时，他突突的太阳穴快炸了——
从高一入学接手这个班开始，就一直担忧的事，迟了一两年，还是发生了！
他谨慎询问，“池野看上谁了？”
程小宁跺脚，“我哪里知道，这不就是因为不知道，所以才来问你吗，你是班主任！”
“我确实是班主任，但我还真不知道，消息还是你告诉我的，我完全没看出来什么苗头。程老师，你信息来源会不会有误？”
程小宁愁眉不展：“没误，池野亲口说的，说他有喜欢的人了。你听听，你品品，这跟个预警一样，池野这小子，太嚣张了！”
当时听程小宁这么说，他有点不乐意了，池野虽然是那什么了一点，但本质上是个非常好的孩子，当即，他就把询问早恋这事包到了自己身上。
这时把池野仔细看了一遍，许光启叹气，把前五届后五届的学生拉成一排，池野不管长相还是学习能力，都是掐尖的，真要比，也就闻箫能并肩。
这样的少年人，能不招女孩子喜欢吗？要是池野真有了目标去追，成功率根本不用怀疑！
想到这里，许光启竟然有种前两年池野都给自己省了心的错觉。
清了清嗓子，许光启决定先问问，“你跟程老师说的话，没蒙他吧？”
池野摇头，“没有。”
“我宁愿你是懒得跟程老师搭话，故意吓他的。”又叹了声气，许光启问他，“到哪个阶段了？”
池野：“会把你气得睡不着觉的阶段。”
捂着心口，许光启连忙摆了摆手，“算了算了你别说了，就这么委婉一下可以了，我大概有数，有数。”
他又语重心长，“你小子，这叫两年不鸣，一鸣惊人！”
池野手原本插在裤袋里，被许光启盯住，干脆把手背在身后。他赞同地点点头，“对，您说的有道理。”
“还对！真当我在夸你呢？”许光启瞪眼。二十几年的经验告诉他，学生早恋这种事，太寻常不过了，知慕少艾嘛，人类正常情感。高压政策只会让这些少年人产生逆反心理，最好以理服人、以情动人。
“池野啊，你是我教过的学生里天资最高、脑子最聪明、也是心智最早熟的。我一直都认为，你不管做什么决定，都是经过深思熟虑的。我知道，这个年纪的感情，都是无比热忱的、真挚的。但是，你现在十七八的年纪，你现在面临的处境，跟你喜欢的人，能有未来吗？当然，如果你是贪一晌之欢、只看眼前，那当我没说，只要……”
从办公室出来，已经打上课铃了，走廊能一眼望到尽头，不见半个人影。
没有马上回教室，池野转过拐角，靠在楼道的瓷砖墙壁上，心底里压着的躁郁直直往上冲。
许光启有一个词说得没错——贪一晌之欢。他跟闻箫两个人其实都心知肚明，他们贪求的，确实如此。
从那天晚上到现在，他们见面，接吻，亲密无间。但两个人默契一般，从来没有说过爱、从来没有讨论过未来，甚至连“喜欢”两个字，也只委婉地说过一次。
只看眼前，不过是因为能看见的，只有眼前。
甚至由此，不敢浪费分秒。
池野回教室时，他同桌正趴在课桌上睡觉。这是闻箫的习惯，因为晚上刷题刷太晚，加上早起，很难不打瞌睡。他每天会选择一两节课，每次睡十到十五分钟，老师通常都假装没看见，任他睡。
刚坐下，不过一点拉椅子的动静，闻箫就醒了，明显睡得很轻。他没有坐直，将就着枕手臂上的姿势，问池野，“老许怎么说？”
“让我想清楚，要慎重。”池野在课桌下面抓过闻箫的手，揉捏了两下他的手指，垂下眼，有点像自言自语，“我一直想得很清楚。”
闻箫任池野把自己的指节捏来揉去，朝对方没什么表情的侧脸看了一会儿，重新闭上了眼睛。
物理老师进教室时，一口气把季节都往前推了推。在许光启很注重养身地奉行春捂秋冻、穿长袖衬衫上课的情况下，物理老师穿一件黑色工字背心，特意练出来的手臂肌肉让人觉得他不应该出现在教室，应该在健身房撸铁才对。
抱臂站好，物理老师环视一圈，等全员安静了才开口，“谁能回答我，我叫什么？”